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大家好,关于放课后の优等生 3熟肉很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于750分优等生大概能考多少分的知识,希望对各位有所帮助!
谢谢邀请。
这个现象确实有,应该很普遍。我家孩子小学在地级市上的公立小学,小区院子里有两个要好的小学同学,小学一直同学6年,我们三家家长的关系也很好,三家经常一起玩,一起吃饭,后来我孩子到省城上私立初中,一年以后我们三家一起聚会,三个孩子没法成为朋友了,我私下问孩子怎么回事,他说他们两个谈的都是玩游戏,一人一部手机,游戏打得天昏地暗,篮球都不打,有一个好抽烟,嚼槟榔,没办法交流了。
兴趣爱好差异。成绩好的孩子,大部分时间和精力都放在学习上,不会有其他不良嗜好,成绩不好的孩子,往往有其他不良习惯,两者的兴趣爱好也大不相同,我接触过孩子初中班级的大部分同学,绝大部分孩子学习之余都喜欢打球,参加学校组织的社团活动,显得阳光、充满活力,我也接触过成绩不好的孩子,往往都是玩心太重。兴趣爱好不同的孩子没办法玩到一起,自然就不可能成为朋友了。
交友圈子不同。初中阶段的孩子,绝大部分在智力方面没有区别,成绩不好的原因很多,但几个不爱学习的孩子天天玩到一起,成绩只会越来越差,并且还共同应付或者对付老师,成绩较好的孩子,是不愿意和他们成为朋友的。
当然,这其中的原因很多,但是以上两种是很关键的原因。
750分的总分,优等生大概能考到675分以上。做一个优等生,而且一直保持,这是难能可贵的,春夏秋冬一年四季都要刻苦努力的用功,不仅仅是上课认真听讲,课后完成作业,还要做复习以前的知识,提前预习未学知识,还要做大量习题来巩固所学知识,甚至做一些变了花样的难题,怪题,见多识广,才能在考试的时候保持优秀。
不是所有人随随便便都会成功,一个班级里有优等生也有差生,优等生之所以能成为优等生少不了他们在背后的努力,那么优等生和差生之间的区别在哪里呢?
首先,优等生会做到课前预习,课中认真听讲,课后复习这三个步骤。优等生前一天晚上会把第二天要学的内容提前预习一遍,会把预习的内容分为已经会了,不太清楚的,比较难的这几个方面,会在第二天的课堂上着重听昨天晚上预习不清楚和比较难的地方;差生不会做到提前预习,更不会做到课后复习,所以在课堂上不知道老师讲的哪些问题会,哪些问题不会,只是把老师讲的知识往脑子里囫囵吞枣学一下。所以优等生是有目的的学习,而差生是在没有目的的学习。
其次,优等生的注意力比较集中,在课堂上能跟着老师的思路走,老师讲到哪里优等生会跟到哪里,对老师提出的问题也是积极的回答,而且在练习的时候,遇到不懂的课上没有听清楚的知识点或者题,也会来认真询问老师请老师帮忙解答;而差生的注意力不是很集中,在课堂上,不能跟着老师的思路走而且会经常开小差,有时候看到差生注意力不集中的时候,会让他起来回答问题,提醒一下要集中注意力,可是有时候差生连老师提问的问题是什么在哪里都不知道。所以优等生和差生在注意力集中的问题上有很大的差别,如果差生能注意力再提高一些学习成绩可以更上一层楼。
第三,优等生不管在什么课堂上都会做笔记,笔记上的字迹工整,条理清楚,把不同的内容用不同颜色的笔区分出来,这样在复习的时候一目了然;差生则不会记笔记,他们一般情况下是在书上写,自己比较潦草而且条理不清楚,如果再次复习的话基本分不清内容的重难点,所以学会做笔记也可以使学习成绩提高,起到事半功倍的作用。
最后,优等生会查漏补缺,优等生每隔一段时间会根据自己的学习情况进行查漏补缺,对自己漏掉的知识点或者不清楚的知识点会进行再次的巩固学习,努力把不清楚的部分学会;而差生则不会查漏补缺,因为他们分不清楚自己哪里需要补哪里不需要补,有时候以为自己都会,可当考试过后才能发现自己的问题。所以,差生如果想提高成绩一定要每隔一段时间进行查漏补缺。
优等生之所以优秀肯定是在我们看不到的地方下了不少功夫,如果差生在这几个方面上下功夫,成绩也可以大幅度的提高,相信通过自己的努力差生也会化为优等生,相信自己,未来加油!
中等生如何改变才能成绩名列前茅?
这个问题,我很感兴趣,我遇到过好多中等生经过自身的努力成为优等生的案例,总结他们成功的经验,做到以下两点就足够了:
(一)养成良好的学习习惯
1做好课前预习
做好课前预习很重要,把每天要学的新内容提前预习,在老师讲之前提前掌握一些简单的基础知识,基本的运算方法,把自己学不明白的地方做重点标记,这样就可以带着问题去听讲,知道自己什么地方应该重点去听,非常有效的提高课堂上的学习效率。
2上课认真听讲,做好课堂笔记
要想取得优秀成绩,上课认真听讲是必不可少的条件,有时课本上的知识特别简单,但是考试的内容却非常广泛,上课时老师会把好多课本上没有的考试内容补充进来;课本上还有一些题目比较抽象,很难理解,超出了学生自学的能力,这些内容往往又是考试的重点,老师会想尽一切办法,突破难点,突出重点,让复杂问题简单化,所以上课认真听讲,做好课堂笔记很重要。上课到底听什么,笔记又记什么呢?我举个例子:比如,我们学习垂径定理时,课本上就给了一个定理,一个推论,一个例题,以下是课本内容
而考试的时候这部分内容非常灵活,而且是考试的重点,所以老师讲课时不会照本宣科,讲定理时会补充以下内容:
结论,定理仍然成立。课本上的例题也非常简单,求赵州桥的半径长,但是考试时涉及到求弦长,求弦心距,求弓形高,所以老师讲完例题会给同学们总结以下规律:
好,我来回答刚才提出的问题,上课我们要重点听课前没有预习明白的部分,老师补充的重点,老师总结的规律,老师分析问题的过程,老师讲的为什么,怎么做!那么笔记又该记什么呢?我们说什么都记就等于没记,我们应该记老师讲的重点,老师补充的课本以外的东西,和老师总结的规律。
3课后认真总结,做好复习笔记
知识凌乱就不容易记忆,课后认真总结复习,是提高成绩非常有效的方法。怎样做课后复习笔记呢?第一,总结知识点,知识点是我们做题的依据,只有熟记,才会做题;第二,总结题型,题目类型是我们考试的内容,课本上给的题型很少,这就需要我们多看课外书,把不同课外书上的题型总结到一起,这样就可以对知识进行系统记忆了;第三,整理错题,错的地方,就是我们学的比较薄弱的地方,把错题整理到错题本上,每隔一段时间,把错题从新做一遍,直到不出错为止。
(二)合理分配个个学科之间的学习时间
我们都知道短板原理(此图片来源网络)
我们知道,水桶盛水的多少取决于桶的直径和最短的那块板的高度,我把所有学科的总成绩比作木桶的直径,每一个学科比作木桶的每一块板,直径越大,短板越高盛的水就越多,所以在提高总成绩的同时,一定要补好自己的短板学科。
最后,祝中等生早日成为优秀生!
文章分享结束,放课后の优等生 3熟肉和750分优等生大概能考多少分的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!
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